本文摘要:记者从12月29日召开会议的天津市高职大学教育工作会议中了解到,为了加强天津市职业教育工程融合的特色,近两年天津市高职大学引进了约500名具有硕士学历的毕业生,工作第一年由政府出资与企业有关。

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记者从12月29日召开会议的天津市高职大学教育工作会议中了解到,为了加强天津市职业教育工程融合的特色,近两年天津市高职大学引进了约500名具有硕士学历的毕业生,工作第一年由政府出资与企业有关。天津市明年开设职业教育新园区,为校企合作、工学融合获得平台。任教高职院校再次回炉,近两年来,天津市高职院校招生青年教师多数百人寻求岗位。

2008年天津市共有21所独立设立的高职院校引进了157名具有硕士学位的青年教师,其中名牌大学优秀硕士较少。市教委高职高专相关负责人说明,本科教育与职业教育的特点不同,转入高职大学教育专业课的硕士毕业生,从第一年到企业参加职业技能训练,取得适当的职业资格证书后才能回到学校教育。这样,新教师就能以身作则,引导学生重视动手能力的训练。

另外,天津首次在职业大学的专业教师中,实了第二专业技术职务评价制度。也就是说,专业教师可以在教师职务系列中获得专业技术职务,也可以根据适当的专业技术职务系列拒绝第二专业技术职务评价,获得适当的职业资格证书。

目前,全市职业大学有数61名教师被录用。高职学生培训保险市教委拒绝,今后高职学校要确保学生顶级培训期间的安全性,学校要积极与学生顶级培训机构签订协议,协议中具体学生在职期间的工作内容、工作时间外,为学生寻求合法权益协议中也标明了学生投保,双方协商,使学生在职场研修期间获得适当的交通事故损害保险。

此外,作为全国职业教育改革试验区,天津市高职院校也逐步实施学分制和双证制。天津市明年开设职教新园区,天津市在海河中游津南区开设现代职业教育新园区。今后,职业教育的新园区将成为集团化职业教育的集中区,天津市集中生产的职业大学相继转移到新园区。

该职业教育新园区将成为全国职业大学技能大会的主要竞技场。

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